武修文愣了愣：“这是教师例会……”

“我们可以坐在后面，保证不说话！”另一个男生急忙说，“您就让我们去吧！我们想听您讲教学心得！”

武修文看着这些孩子，心里某处软了一下。他想起自己当年也是这样，喜欢某个老师，就想听他说的每一句话。那种纯粹的崇拜和信任，是教师这个职业最珍贵的馈赠。

“我去问问李校长。”他最终说。

中午在食堂，武修文真的问了。

李盛新听完哈哈大笑：“好事啊！让学生听听老师是怎么思考教学的，这对他们也是一种教育。行，下午让六年级每班选五个代表，坐后面听。”

“谢谢校长。”

“别谢我。”李盛新拍拍他的肩，“修文啊，我观察你大半年了。你身上有种很多老师没有的东西：真诚。你对学生真诚，对教学真诚。这种真诚，装不出来。”

武修文端着餐盘，觉得眼眶有点热。

吃完饭回到办公室，黄诗娴等在楼梯口。她手里拿着一个保温杯，递给他：“泡了菊花茶，降火。下午别紧张。”

“我不紧张。”武修文接过杯子，指尖碰到她的，温温的。

“骗人。”黄诗娴笑，“你早上五点半就醒了，以为我不知道？我在隔壁都听到你翻书的声音了。”

武修文也笑了：“那你还不是醒了一样早？”

两个人对视一眼，都从对方眼里看到了理解。有些话不用多说，并肩走过的日子，早把默契刻进了骨子里。

下午两点半，会议室坐满了人。

海田小学全体教师四十六人，加上六年级三十个学生代表，把原本宽敞的会议室挤得满满当当。前排是校领导和资深教师，林方琼就坐在李盛新左手边，表情看不出喜怒。

武修文坐在第一排侧边，手里攥着三页提纲。其实根本用不上，那些话在他心里翻腾了大半个月，早就像海水涨潮一样，到了该奔涌而出的时刻。

梁文昌主任先做了简短开场：“……武修文老师虽然来咱们学校时间不长，但在教学上做了很多有益尝试。今天特意请他分享心得，希望大家认真听，多交流。”

掌声中，武修文走上讲台。

他今天穿了件浅蓝色衬衫，是黄诗娴上周逛街时硬给他买的。她说这个颜色衬他，显得精神。站在讲台上，他先朝台下鞠了一躬，不是那种形式化的鞠躬，而是微微欠身，像对待课堂上的学生一样。

“各位老师，各位同学，下午好。”他开口，声音比想象中平稳，“站在这里，我其实很惶恐。在座很多老师教龄比我长，经验比我丰富，我没什么资格谈‘心得’。”

“但李校长让我说，我就说说这大半年来，我在海田小学教数学的一些真实感受。如果说错了，请大家指正。”

他顿了顿，目光扫过全场。黄诗娴坐在第三排靠窗的位置，正对他微笑。郑松珍和林小丽挨着她坐，两人都做了个加油的手势。赵皓星老师也在，朝他点点头。

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